Manuel Rodríguez, dirigió el Seminario del que es impulsor, y desarrolló el esquema:
INTRODUCCION Y CONCEPTOS
• Concepto de evaluación “comparación”
• Colecciones competitivas
• Factores de evaluación
• Leyes de Weber y Fresnel
o Umbral inicial
o Umbral diferencial
o M.I.P.
• Características de las evaluaciones por factores
• El sistema F.I.P.
• Características específicas de la evaluación FIP (El límite de puntos por factor)
o Sólo se evalua lo que está en la colección, no lo que “falta”
o Se evalua a la colección, no al coleccionista
o La evaluación no es desglose de puntos por factor de los puntos que corresponden
a una medalla previamente adjudicada
• Las clases de competición FIP. El porque.
FACTORES
• La importancia. Definición
o El efecto “halo”
o Impacto en los demás factores
• El tratamiento. Definición
o Aspectos relacionados
o Relación Tratamiento / Importancia
• Conocimientos. Definición
o En sí mismos
o Observables en la colección
o En relación con el estado general de conocimientos al tema
o En cuanto a la amplitud que el tema admite
o En aspectos relacionados
• Estudio. Definición
o En cuanto a las piezas expuestas (no en aspectos filatélicos y/o postales), tarifas, aspectos realcionados, etc.
• Investigación. Definición
o Aspectos novedosos – Si existen
• Rareza. Definición
o De las piezas
o De la utilización de las piezas
o De la composición del franqueo
o De las rutas/destinos
• Estado. Definición
o En sí mismo
o En relación con la rareza
• Presentación. Definición
o Estética
o Claridad
• El equilibrio de una colección y su impacto en la evaluación
• Evolución de las evaluaciones
• Cómo una colección puede subir y bajar puntos
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
• Conocimiento y análisis de la colección
• Juicio múltiple
• Jerarquización comparativa
• Flexibilidad
• Equidad
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